hors_les_murs:evenements:petite_histoire_grande_histoire
Différences
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hors_les_murs:evenements:petite_histoire_grande_histoire [2021/03/10 17:17] – [1ère phase : temps d’écriture individuel] mise ne page, la note en fin de partie eorn | hors_les_murs:evenements:petite_histoire_grande_histoire [2021/05/28 13:35] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1 | ||
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Séance collective basée sur la méthode d' | Séance collective basée sur la méthode d' | ||
+ | |||
+ | Une méthode dont l' | ||
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- | * **Durée** | + | * **Durée** |
- | * **Aménagement** | + | * **Aménagement** |
* **Désir** | * **Désir** | ||
* **Intention** | * **Intention** | ||
* **Préparation** | * **Préparation** | ||
{{page> | {{page> | ||
- | |||
===== Méthode & animation ===== | ===== Méthode & animation ===== | ||
Ligne 22: | Ligne 23: | ||
- Donner et afficher clairement la temporalité et la durée totale | - Donner et afficher clairement la temporalité et la durée totale | ||
- Dire, expliciter et afficher la thématique de la séance « Petite histoire, grande histoire » | - Dire, expliciter et afficher la thématique de la séance « Petite histoire, grande histoire » | ||
- | |||
==== 1ère phase : temps d’écriture individuel ==== | ==== 1ère phase : temps d’écriture individuel ==== | ||
Ligne 53: | Ligne 53: | ||
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- | |||
==== 2nde phase : Mise en partage ==== | ==== 2nde phase : Mise en partage ==== | ||
Ligne 62: | Ligne 61: | ||
<note idea> | <note idea> | ||
- | **Grande Histoire** : Tout ce qui peut avoir une dimension collective. | + | **Grande Histoire** |
+ | |||
+ | Il peut s’agir d’événements d’actualité relatés par les médias : | ||
- | Il peut s’agir d’événements d’actualité relatés par les médias : | + | |
- | | + | |
* Il peut également s’agir de film, chanson, livre, etc. | * Il peut également s’agir de film, chanson, livre, etc. | ||
Pour des groupes de participation à la séance spécifiques (un village ou une communauté restreinte), | Pour des groupes de participation à la séance spécifiques (un village ou une communauté restreinte), | ||
- | **Remarque** : il peut être facilitant de donner de nombreux exemples pour expliquer la grande histoire, c’est la partie de la consigne qui « au départ » met le plus en difficulté les participant⋅es. | + | **Remarque** |
- | **La grande histoire est ce qui spontanément renvoie à l’histoire que l’on apprend à l’école et qui a pu mettre les un⋅e⋅s et les autres en difficulté car c'est un a priori et que l' | + | |
- | </ | + | |
- | Année par année, de manière chronologique, | + | Année par année, de manière chronologique, |
- | Une personne se charge d' | + | Une personne se charge d' |
Il peut être proposé de partager un évènement sous la forme suivante: | Il peut être proposé de partager un évènement sous la forme suivante: | ||
+ | |||
* Contexte de l’histoire( age, lieu, émotions ressentis) | * Contexte de l’histoire( age, lieu, émotions ressentis) | ||
- | * L’évènement | + | * L’évènement de l’histoire (ce qu’il s’est passé, où, quand, comment, comment cela a été ressenti? |
- | * La fin de l’histoire | + | * La fin de l’histoire (comment cela s’est terminé, le ressenti final, pourquoi cette histoire m’a marqué?) |
- | En fonction du temps, de l’énergie du groupe et de l’équilibre dans les prises de paroles, la personne qui anime pourra proposer d’avancer plus vite sur certains évènements. **Attention, | + | En fonction du temps, de l’énergie du groupe et de l’équilibre dans les prises de paroles, la personne qui anime pourra proposer d’avancer plus vite sur certains évènements. **Attention, |
- | <note idea> | + | {{excalidraw-2021-03-11-0953.png}} |
- | L'écoute individuelle | + | |
- | </note> | + | Lorsque qu' |
+ | |||
+ | Chacun⋅e parle à son tour sans chronologie historique imposée. | ||
+ | |||
+ | < | ||
+ | |||
+ | Incarner à l’aide de ses souvenirs des situations, des personnes qui nous ont fait grandir, qui ont façonné notre chemin, mesurer les convergences entre les participants et les | ||
+ | spécificités de chacun; faire le lien entre des contextes d’émancipation | ||
+ | |||
+ | <cite> | ||
+ | </ | ||
==== 3ème phase :Mise en partage ==== | ==== 3ème phase :Mise en partage ==== | ||
Ligne 93: | Ligne 102: | ||
* **Autour des petites histoires** | * **Autour des petites histoires** | ||
+ | Avec la même méthode que la phase 2, les participant⋅e⋅s viennent afficher leurs petites histoires avec : | ||
- | ===== Prochaines dates ===== | + | * explication du choix |
+ | * récit associé | ||
+ | * notes collectives | ||
- | * [[: | ||
- | {{tag> | ||
+ | {{excalidraw-2021-03-11-0953_1_.png}} | ||
+ | ==== 4ème phase:Tour de clôture ==== | ||
- | ==== 3ème phase :Mise en partage ==== | + | <note idea> |
- | + | ||
- | | + | |
+ | À la fin de cette séance, il est proposé au groupe de réaliser un tour de parole libre qui répond à tout ou partie des questions suivantes : | ||
+ | * Comment je me sens à la fin de cet atelier ? | ||
+ | * À quels besoins cet atelier a répondu ? | ||
+ | * Qu’ai-jeappris sur moi, sur le groupe,de cet atelier ? | ||
+ | * En quoi la grande Histoire nourrit nos vécus individuels ? | ||
+ | * Et nos petites histoires? | ||
+ | * Que racontent-elles de nous ? | ||
+ | * Ai-je des histoires que je souhaite partager au-delà de ce cercle? | ||
===== Prochaines dates ===== | ===== Prochaines dates ===== | ||
- | * [[.petite_histoire_grande_histoire: | + | * [[: |
+ | {{tag> | ||
- | {{tag> |
hors_les_murs/evenements/petite_histoire_grande_histoire.1615396672.txt.gz · Dernière modification : 2021/05/28 13:33 (modification externe)