hors_les_murs:hack2eaux:impact_et_observation_des_microplastiques
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hors_les_murs:hack2eaux:impact_et_observation_des_microplastiques [2021/11/10 11:37] – [Source des microplastiques] ajout de résumé de classification xavcc | hors_les_murs:hack2eaux:impact_et_observation_des_microplastiques [2023/02/27 08:47] – matthieu_b | ||
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- | ====== | + | <h1>Impact et observation des microplastiques</h1> |
- | **Objectifs**: | + | <div class=" |
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- | Quand on parle de qualité | + | <p>Quand on parle de qualit& |
- | Cependant, d’autres | + | <p>Cependant, d’autres |
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- | {{page>modele: | + | <div class=" |
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+ | Au niveau mondial< | ||
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+ | 310 millions de tonnes de d& | ||
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+ | 100 millions de tonnes, soit < | ||
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+ | 5000 milliards de particules plastiques flottent & | ||
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+ | Au niveau de la France< | ||
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+ | 4,5 millions de tonnes de d& | ||
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+ | 80 000 tonnes de plastique fuitent chaque ann& | ||
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+ | <span class=" | ||
- | | \\ **RAPPEL DES CHIFFRES DE LA POLLUTION PLASTIQUE ** (("Fait et chiffres sur la pollution marine », UNESCO, sur [[http://www.unesco.org|www.unesco.org]] , consulté le 25 mars 2020: [[https://www.unesco.org/ | + | < |
- | {{:microplastics.jpg? | + | < |
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- | **<font 11px/ | + | <h2> |
- | ===== Définition | + | <div class=" |
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- | **Le plastique **est composé | + | <p>Il existe 12 sortes |
- | Il existe 12 sortes | + | <p>Le march& |
- | Le marché est dominé par 6 classes | + | < |
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- | * le polyéthylène | + | < |
- | * le polypropylène (PP), | + | |
- | * le chlorure | + | |
- | * le polystyrène (PS, y compris le PSE expansé), | + | |
- | * le polyuréthane (PUR) | + | |
- | * et le polyéthylène téréphtalate (PET). | + | |
- | **Les microplastiques** concernent les particules de plastiques de moins de 5 mm de diamètre. Des petits morceaux de plastique flottant à la surface de l' | + | < |
- | Ils sont classés en deux catégories : les microplastiques primaires et les microplastiques secondaires. | + | < |
- | **Les microplastiques | + | < |
- | **Les microplastiques | + | <p>Les microplastiques, se comportent aussi comme des capteurs passifs. Ils ont alors la propri& |
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- | Les microplastiques, | + | < |
- | ===== Source | + | <div class=" |
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- | Bien qu’une partie de la pollution en microplastiques des océans viennent du tourisme côtier ou encore de l’industrie de la pêche, on estime qu’une grande partie des microplastiques ont une origine terrestre. L’industrie du packaging, ou encore du pneu, de la mode sont des sources majeures de microplastiques dans notre environnement. | + | < |
- | {{: | + | <p><note tip& |
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- | <note tip> | + | <p>< |
- | __**Classification**__ | + | < |
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- | **Origine :** | + | < |
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- | - __Micro-Plastiques primaires__ : Ils sont petits par conception - microbilles, | + | < |
- | - __Micro-Plastiques secondaires__ : Fragmentés ou altérés à partir de pièces plus grandes par l' | + | |
- | **Taille | + | <div class=" |
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- | - macro- (> 5 mm de taille) | + | <p>On les trouve souvent dans les produits |
- | - micro (≤ 5 mm, MP) | + | |
- | - sub-micro- (100 nm à 1 µm) | + | |
- | - nano-plastique (< 100 nm, NP) | + | |
- | </note> | + | < |
- | ==== Microplastiques primaires ==== | + | |
- | **Cosmétiques**: | + | < |
- | On les trouve souvent dans les produits | + | < |
+ | <span style=" | ||
+ | </ | ||
- | **Textiles: | + | < |
- | Leur petite taille | + | <div class=" |
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- | {{: | + | <p>Son s& |
+ | </div> | ||
- | ==== Microplastiques secondaires ==== | + | < |
- | Pour les microplastiques secondaires, un scénario | + | <div class=" |
+ | <p>Un rapport publi& | ||
- | Son séjour dans l' | + | < |
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+ | </ul> | ||
- | ===== Enjeux sanitaires ===== | + | < |
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- | Un rapport publié en 2019 par le WWF à l’Université | + | < |
- | * La principale préoccupation en matière | + | < |
- | Les microplastiques pourraient agir comme vecteur d' | + | <p>Le BPA, un additif durcisseur du plastique, est aussi connu pour causer un large éventail de troubles y compris à faible dose (maladies cardiovasculaires, diab& |
+ | </div> | ||
- | Selon le coordonnateur de l' | + | < |
- | Certains parmis eux participent à la libération dans le corps de Bisphénol A((Contributeurs de Wikipédia, | + | <div class="level2"> |
+ | < | ||
- | Le BPA, un additif durcisseur | + | < |
- | ===== Enjeux écologiques ===== | + | < |
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- | Selon un examen complet des preuves scientifiques publié par le mécanisme d'avis scientifique de l'Union européenne en 2019, les microplastiques sont désormais présents dans toutes les parties de l' | + | < |
- | Pour les animaux marins, un des effets notables est celui du blocage physique de la fonction digestive ou de certains organes de l' | + | <div class=" |
- | Les microplastiques ont été détectés non seulement dans les systèmes marins mais aussi dans les systèmes d'eau douce, y compris les marais, les ruisseaux, les étangs, les lacs et les rivières en (Europe, Amérique du Nord, Amérique du Sud, Asie et Australie). Ce phénomène est global, et sa tendance, liée à la consommation | + | < |
- | ===== Observations | + | <div class=" |
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+ | Pour r& | ||
- | ==== Filet de capture de microplastiques par Babylegs. ==== | + | < |
- | Une des principale démarche qui a inspiré cette étude a été conduite par “La Pagaie Sauvage”. N’hésitez pas à aller consulter leur documentation | + | < |
- | Pour réaliser des prélèvements et ainsi observer | + | |
- | {{ :wiki.kaouenn-noz.fr: | + | < |
- | Leur documentation regroupe le matériel nécessaire ainsi qu’une notice de fabrication. Le prélèvement suppose que le filet doit être maintenu à la surface de l'eau pendant au moins 30 minutes afin que le volume d’eau filtré soit significatif. Pendant le prélèvement, | + | < |
- | Avant de communiquer | + | < |
- | Accéder à notre [[https://wiki.kaouenn-noz.fr/ | + | < |
- | Nous sommes conscient des limites de notre démarche. Les sciences participatives sont parfois pointer du doigt et critiquer dans l’étude de microplastiques. L’analyse de prélèvement suppose une minutie et beaucoup de rigueur. Certains prélèvements peuvent en effet être contaminés par les vêtements ou manipulations des observateurs. | + | < |
- | ---- | + | <div class=" |
+ | <p>1/ Contexte et d& | ||
+ | 2/ Sources, enjeux sanitaires et & | ||
+ | 3/ Observation d&# | ||
+ | 4/ Que pouvons nous faire ? Points d&# | ||
- | ==== Atelier microplastiques | + | <p>En amont de l&# |
- | 1/ Contexte et définition | + | <p>A noter que d&# |
- | 2/ Sources, enjeux sanitaires et écologiques \\ | + | |
- | 3/ Observation d'un prélèvement réalisé par Babylegs \\ | + | |
- | 4/ Que pouvons nous faire ? Points d' | + | |
- | En amont de l' | + | < |
- | A noter que d' | + | < |
- | L'observation | + | <p>L'observation |
- | {{https:// | + | < |
- | L' | + | < |
- | Cette observation | + | <p>- pr& |
- | **A explorer | + | <p>- envisager et mettre en avant d&# |
- | - prévoir l' | + | <p>- r& |
- | - envisager | + | < |
- | - réaliser une démonstration d' | + | <hr /></ |
- | <note tip> | + | <h3>Retomb& |
- | Dépôt de proposition dans un wiki de l' | + | |
- | </note> | + | |
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- | ==== Retombées atmosphériques. ==== | + | < |
+ | <span class=" | ||
- | Inspiré par les travaux et le protocole de la Pagaie Sauvage, nous souhaitons observer et réaliser une démarche similaire pour analyser les eaux de pluies. Une étude réalisée par le LEESU - laboratoire Eau Environnement et Systèmes Urbains en 2015, démontre comment les retombées atmosphériques sont susceptibles de constituer une source diffuse majeure de microplastiques((R. Dris, J. Gasperi, V. Rocher, M. Saad, Bruno Tassin. Premières investigations sur la contamination en microplastiques | + | <div class=" |
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- | Les chercheurs utilisent ici des filet à planctons pour piéger les microplastiques. Nous souhaitons voir si, en utilisant le Babylegs, nous pouvons | + | < |
- | | \\ //méthode + résultat à décrire// | | + | <div class=" |
+ | <p>Le plan d&# | ||
- | ===== Que pouvons-nous faire ? ===== | + | < |
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- | Le plan d' | + | < |
- | )): | + | |
- | * à limiter | + | < |
- | * à imposer des mesures pour capturer davantage | + | |
- | * à contrôler régulièrement l’eau potable | + | |
- | * actualiser la directive sur le traitement des eaux urbaines résiduaires. | + | |
- | **A notre échelle d’habitant…** | + | < |
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- | Observer, prélever, témoigner. Participer à l’élaboration de la connaissance de ce polluant, de son impact sur l’environnement, de son mode de formation et distribution… Plus concrètement, et même à petite échelle, quelques pistes: | + | < |
+ | {{tag& | ||
+ | <!-- EDIT{" | ||
- | * Choisir des vêtements matière naturelle plutôt que synthétique, | + | <div class=" |
- | * Préférer des lessives naturelles (éviter par exemple les contenant plastiques qui se dissolvent dans l’eau) | + | <div class=" |
- | * Favoriser des cosmétiques naturelles, sans additifs et limiter les applications de paillettes par exemple. | + | |
- | * Favoriser le réemploi: bouteille réutilisable, | + | |
- | * Préférer les aliments qui limitent les emballages inutiles | + | |
- | * Fumeur ? Un cendrier de poche ! | + | |
- | <font 16px/ | + | <div class=" |
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- | {{tag> Eau Protocole Environnement}} | + | <div class=" |
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hors_les_murs/hack2eaux/impact_et_observation_des_microplastiques.txt · Dernière modification : 2023/02/27 08:47 de matthieu_b