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Ligne 71: | Ligne 71: | ||
===== Matériel et équipement : ===== | ===== Matériel et équipement : ===== | ||
+ | {{https:// | ||
* Une balance | * Une balance | ||
* Un pulvérisateur | * Un pulvérisateur | ||
* Du papier absorbant (essuie-tout) | * Du papier absorbant (essuie-tout) | ||
* Une règle en centimètre (~20cm) | * Une règle en centimètre (~20cm) | ||
- | | + | |
+ | * 6 contenants en verre (pot de yaourt) ou boite de Pétri | ||
+ | * Papier filtre (non javellisée de préférence) | ||
+ | * Des graines ! | ||
+ | * Le choix du type de graines est important : | ||
+ | * par exemple : si les graines d’Arabidopsis sont de bons candidats pour des essais biologiques, | ||
+ | * Un bécher de 1000mL ou autre contenant de 1L | ||
+ | * Un récipient de mesure de 100mL | ||
+ | * Une pipette ou une paille (Optionnelle) | ||
+ | * NaCl (sel de table) | ||
+ | * De l'eau distillée (1L) | ||
+ | * De la javel (10mL) | ||
+ | * Bonus : De quoi mesurer la température et humidité de la pièce | ||
+ | |||
+ | {{https:// | ||
+ | //Voici trois exemples de contenants que vous pouvez utiliser. Gobelets en plastique (Plus petits que les gobelets typiques de 100mm mais très fonctionnels. En polypropylène et réutilisable plusieurs fois, achat en ligne), gobelets en verre (récipients en verre pour crème brûlée achetés dans les supermarchés) et boîtes de Pétri. // | ||
+ | |||
+ | ===== " | ||
+ | |||
+ | Expérience : | ||
+ | |||
+ | La procédure suivante utilise trois niveaux de concentration différents. | ||
+ | |||
+ | Selon vos résultats, vous pouvez tester des niveaux de concentration plus différents pour obtenir le résultat le plus précis (par exemple, essayez quelques solutions concentrées entre 0,1 mole de sel par litre et 0,2 mole/litre ou une solution supérieure à 0,2 mole/ | ||
+ | |||
+ | - Regarder l' | ||
+ | - Étudier l' | ||
+ | |||
+ | Plus vous aurez d’échantillons à tester, plus vos résultats seront précis : essayez de multiplier cette expérience afin d’avoir plusieurs récipients de graines pour chaque niveau de concentration. | ||
+ | |||
+ | La première partie de l’expérience est de faire des solutions de plusieurs concentrations différentes. La façon la plus simple de le faire est de faire une solution très concentrée, | ||
+ | |||
+ | Grammes de produit chimique = (molarité de la solution en mole/litre) x (poids moléculaire du produit chimique en g/mole) x (millilitre (ml) de solution) | ||
+ | |||
+ | Dans notre cas, nous choisissons d’utiliser 11,69g de sel pour 1 litre d’eau ([[http:// | ||
+ | |||
+ | Pour cette expérience, | ||
+ | |||
+ | ==== 1 - Commencer la préparation d'un litre de solution | ||
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